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山西档案 ›› 2022, Vol. 263 ›› Issue (3): 107-.

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关于“十四五”期间我国档案管理专业学位研究生教育发展若干问题的思考

  

  • 出版日期:2022-06-25 发布日期:2022-08-19

  • Online:2022-06-25 Published:2022-08-19

摘要: 档案专业人才的培养是我国档案事业高质量发展的关键和基础。《“十四五”全国档案事业发展规划》 不仅对档案人才培养提出新的要求,也指明新的发展方向,开展档案管理专业学位研究生教育是未来档案专业人才 培养的关键环节。目前,开展档案管理专业学位研究生教育的条件已基本成熟。通过梳理、总结、借鉴图书情报专 业硕士学位十余年的办学经验,未来的档案管理专业硕士学位应科学区分人才培养的学术性与专业性,力求实现协 同发展;在校外导师的聘用中,明确其职责、建立激励机制并加强交流沟通;在实践基地和兼职导师的选择中要注 意专业和技能对口,确保学生有高质量的实习机会;在培养形式上,扩大非全日制教育规模,提升在职档案工作者 职业素养;在教学模式上,充分利用线上教育,灵活授课方式。 

关键词: “十四五”规划, 档案学教育, 专业学位