山西档案 ›› 2025, Vol. 294 ›› Issue (10): 101-103.

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东亚数字人文教育经验的内化与启示

  

  • 出版日期:2025-10-15 发布日期:2025-10-11

  • Online:2025-10-15 Published:2025-10-11

摘要:

随着数字技术的快速发展与广泛应用,数字人文作为一种新兴的跨学科研究范式和研究领域应运而生。东亚各国高度重视数字人文教育,在推进数字人文教育实践方面进行了诸多有益探索,对推动我国数字人文教育建设具有重要借鉴意义。梳理了东亚数字人文教育发展现状和面临的挑战,剖析了对我国数字人文教育事业建设的启示。

关键词: